terça-feira, 29 de junho de 2010

Brazil X Chile


Nesta segunda, o Brasil venceu o Chile por 3 a 0, desta vez a aluna Paula Bastos foi quem acertou o palpite do resultado do jogo.
Congratulations Paula!

quinta-feira, 17 de junho de 2010

KIDS 2 - games


Potluck Party


A turma da teacher Mariana, CEP 2, celebrou ontem a "Potluck Party", uma festa em que os participantes trazem tipos de comidas diferentes do seu agrado.

Confiram este site para mais informações: http://en.wikipedia.org/wiki/Potluck

terça-feira, 15 de junho de 2010

Brazil X North Korea


Maria Julia Lieske é a vencedora do palpite do resultado do jogo.
Congratulations!









Essay by Gabriel A. Weimer from ADV 1.

Three reasons to not make a poem

First of all, I should make you aware of the fact that reading this essay will probably neither improve your general knowledge nor your vocabulary. It’s just to show how difficult and boring writing a poem might be.
Number one: the rhyme. Yes, you will have to send your precious time thinking about what matches with “zebra”. Second: the structure. Assuming that you are a regular person, you don’t really have to clue on how many paragraphs must a poem have, or how many lines must those paragraphs have! Third one: the homosexual tendency. Well, don’t take this as prejudice, but you have to agree with me: writing a poem might be considerate “suspicious”, if you know what I mean…
So, now, whenever your teacher asks you to write a poem or a common text, don’t hesitate! Make the right choice, give him these three concrete arguments and be happy!

By Gabriel A. Weimer from ADV 1.

segunda-feira, 14 de junho de 2010

Torcida Legal Yázigi - South Africa and Mexico



Reportagem MAZUP

Se liga aí: http://www.mazup.com.br/home/index.php?submenu=noticia&cod=306

Promoção "Te quero bem juntinho no Yázigi"















































sábado, 5 de junho de 2010

Abertura da Copa do Mundo 2010 no Yázigi



A torcida brasileira entra em festa no mês de Junho e o Yázigi não podia ficar fora dessa!

No dia 11 de Junho, sexta-feira, acontecerá a abertura da Copa do Mundo e a escola Yázigi promoverá um evento com a intenção de reunir os alunos e comunidade para assistir a cerimônia de abertura e o primeiro jogo programado – África do Sul x México, à partir das 11h da manhã.

As pessoas interessadas podem dar palpites sobre o resultado do jogo. Ao final da partida será sorteado, entre os acertadores, um Kit Yázigi.

Para quem quiser almoçar durante o evento, o “Cachorro Quente da Baixinha” estará na escola, para venda de lanches.

A galerinha pode trazer para escola seus álbuns de figurinhas da COPA, pois teremos uma rodada de troca de figurinhas entre os participantes.


PARTICIPE DE MAIS ESTE EVENTO PARA CIDADÃOS DO MUNDO YÁZIGI E SEUS AMIGOS!

Yázigi Internexus Education seminar






No dia 28 de maio aconteceu o Yázigi Internexus Education seminar (YIES), evento que tem como objetivo compartilhar práticas pedagógicas entre as diferentes escolas da região, assim como refletir sobre questões atuais que envolvem educação.
Ralizado pela rede de escolas de idiomas Yázigi, em parceria com o curso de Letras da ULBRA, no campus da ULBRA, em Canoas, onde reuniu cerca de 300 orientadores pedagógicos, professores e estudantes de línguas, de diversas cidades do Rio Grande do Sul.
Durante o dia todo, os professores e estudantes participaram de palestras, workshops, paper e poster sessions com o tema New Trends, New Challenges (Novas tendências, Novos desafios).



Arthur Bender, autor do livro Personal Branding – construindo sua marca pessoal, iniciou o evento falando sobre os desafios enfrentados na carreira e gestão de marca pessoal.

À tarde, Claudio Tieghi, franqueador do Yázigi; Marcos Machado, coordenador do curso de Ciências Biológicas da ULBRA; e Ana Luiza de Freitas, presidente da APIRS, debateram sobre Responsabilidade Social.

Os professores da escola Yázigi de Lajeado, Lilian Bohrer e Samuel Johann apresentaram um paper sobre alunos com necessidades especiais. Trabalho que não necessita apenas de conhecimento, mas muita competência, onde abordaram diferentes técnicas para ensinar estes alunos com dificuldades de aprendizagem.